Tiempo De Reflexión y Amor

                                 

Semana Santa

La Semana Santa es la conmemoración anual cristiana de la Pasión, Muerte y Resurrección de Jesús de Nazaret. Por ello, es un período de intensa actividad litúrgica dentro de las diversas confesiones cristianas. Da comienzo el Domingo de Ramos y finaliza el Domingo de Resurrección, aunque su celebración suele iniciarse en varios lugares el viernes anterior (Viernes de Dolores) y se considera parte de la misma el Domingo de Resurrección. La fecha de la celebración es variable (entre marzo y abril según el año) ya que depende del calendario lunar. La Semana Santa va precedida por la Cuaresma, que finaliza en la Semana de Pasión donde se celebra la eucaristía en el Jueves Santo, se conmemora la Crucifixión de Jesús el Viernes Santo y la Resurrección en la Vigilia Pascual durante la noche del Sábado Santo al Domingo de Resurrección. Durante la Semana Santa tienen lugar numerosas muestras de religiosidad popular a lo largo de todo el mundo, destacando las procesiones y las representaciones de la Pasión

SANTO VIACRUCIA I.E CODESA

MARCO FIDEL SUAREZ Estudio de Casos Transición E Marzo 18 de 2015

                                       

Utilizando como estrategia el dibujo, se realizaron actividades con estudiantes de transición E, con el objetivo de identificar algún tipo de dificultades que los afecten en su desarrollo integral y en su desenvolvimiento Académico-Disciplinario

El Bulling en el Aula de clases

Teniendo en cuenta que se ha venido presentando Acoso Escolar Bullin en las aulas de clase, se realizó una charla con los estudiantes de 8°E,  con la Participación del Coordinador:Julio Ariza Navarro, la Psicoorientadora: Gloria Ortiz Manotas, el Tutor de Grupo: Álvaro Pacheco Cuentas. Con el objetivo de dar a conocer lo destructivo que puede llegar a ser el Acoso Escolar o Bulling que se hace a un estudiante, lo cual lo afecta, emocionalmente, en su proyección como persona

El acoso escolar (también conocido como hostigamiento escolar,  maltrato escolar o en inglés bullying) es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado tanto en el aula, como a través de las redes sociales, con el nombre específico de ciberacoso. Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas en proceso de entrada en la adolescencia, siendo ligeramente mayor el porcentaje de niñas en el perfil de víctimas.

El acoso escolar es una forma característica y extrema de violencia escolar.

Charla Formativa para Fortalecer los Procesos Académicos-Disciplinarios Curso 8° E

                                   

                                            

El día 16 de Marzo se realizo charla formativa con los estudiantes y las estudiantes del curso 8°E, se informa de forma personalizada las debilidades académicas y disciplinarias a partir del informe del corte preventivo del Primer Periodo Académica, reportado por los docentes de las diferentes áreas, para finalizar se realizo taller formativo 

Escuela De Familias con los Padres y Madres de 10° D

                                              
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El día 12 de Marzo de 2015, culmino el ciclo de charlas con padres y madres de Familia, para dar informe Académico y Convivencial correspondiente al  Corte del Primer periodo, esto con el propósito de que los chicos logren superar las debilidades y al darse la nota definitiva del periodo alcancen los logros.

Otro aspecto importante que se trato, esta relacionado con la Socialización de la Programación a Desarrollar en la Celebración de los 100 años de Nuestra I.E. De Sabanalarga Codesa, por tal razón nos ha venido acompañando en las diferentes reuniones el Presidente del Comité de los 100 Años, el Lic. Eduardo Mendoza.

Posteriormente se Desarrollo la Temática " Como Acompañar a su Hijo en los Cambio", con el objetivo:

 Orientar a papá y mamá para que cumplan con su responsabilidad de guiar y acompañar a su hijo/a en las diferentes etapas evolutivas para contribuir a su formación integral y pueda desenvolverse en la sociedad como un ser equilibrado, emocionalmente capaz de integrarse a ella.

Para Finalizar el Tutor de Grupo : Lic. Hugo Silvera Redondo dio a conocer a los padres y madres aspectos puntuales que se convierten en un obstáculo para el éxito académico de los estudiantes.Se hicieron compromisos, apoyar a los jóvenes y conviertan las debilidades en fortalezas. 

ESCUELA DE FAMILIAS SEDE N° 3 MARCO FIDEL SUAREZ:El Rol de Papá y Mamá en la infancia

                                         

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http://gifgifs.com/resizer/ El día 11 de Marzo de 2015, se llevo a cabo ESCUELA DE FAMILIAS:El Rol de Papá y mamá en la Infancia. Se contó con el apoyo de la Coordinadora de Infancia y Adolescencia: Patrullera: Diana Gómez y su Equipo de trabajo, la Dra. Claudia Reyes: Comisaria de Familia, la Psicoorientadora: Gloria Ortiz Manotas.

Oración por los Hijos  

Señor, ilumina la mente
de nuestros hijos para que
conozcan el camino que tú
has querido para ellos,
para que te puedan dar gloria
y alcancen la salvación.
Sostenlos con tu fuerza,
para que alienten en su vida
los ideales de tu Reino.
Ilumínanos también a nosotros,
sus padres, para que les ayudemos
a reconocer su vocación cristiana
y a realizarla generosamente,
colaborando con tus inspiraciones 

interiores. 

Amén

OBJETIVO:Orientar a papá y mamá para que cumplan con su responsabilidad de guiar y acompañar a   su hijo/a en las diferentes etapas evolutivas para contribuir a su formación integral y pueda desenvolverse en la sociedad como un ser equilibrado, emocionalmente capaz de integrarse a ella

CÓMO PARTICIPAR EN LOS PROCESOS EDUCATIVOS DE LA ESCUELA

La familia es el ámbito natural de desarrollo de los niños, tal como lo propone la

Convención de los Derechos del Niño de las Naciones Unidas (1989).

La familia en la actualidad debe ser entendida como la organización donde todos

los integrantes que hacen parte de ella participan directamente en la formación

de los niños, con responsabilidad social para el bien de ellos y por supuesto de

la sociedad.

En Colombia se ha legislado en favor de la niñez y de la juventud. La Ley de infancia

y Adolescencia, recientemente aprobada, es clara al afirmar que todos los

niños y niñas menores de 18 años son sujetos titulares de derechos, así como la

corresponsabilidad de la familia, la sociedad y el Estado en la atención, cuidado

y protección del ejercicio de los derechos de los niños. Por esa razón el MEN

promulgó el decreto 1286/05, el cual establece los mecanismos de participación

de los padres o de las personas responsables de la educación de los niños.

Reunión con Acudientes de Estudiantes Reportados en el Corte Preventivo Primer Periodo Académico

                                          

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El día 11 de Marzo, se desarrollo charla formativa con acudientes de los estudiantes que presentan debilidades de tipo Académico-Disciplinario, se les explicó cuál es el objetivo, del corte preventivo y la importancia que tiene el apoyo de ellos para que el alumno/a supere sus debilidades.

uno de los aspectos fundamentales como se les ha insistido en otras oportunidades, es establecer normas claras en el hogar, entre estas un horario de estudio fijo supervisado permanentemente, estar en permanente contacto con la I.E. en especial con el Tutor o Tutora de grupo, para que se mantengan informados y tomar correctivos a tiempo a partir del problema que pueda surgir.

Corte Preventivo Primer Periodo, Taller Formativo con estudiantes para Fortalecer los procesos Académicos y/o Disciplinarios

                                      
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE SABANALARGA CODESA

SERVICIO DE ORIENTACIÓN Y APOYO PSICOPEDAGÓGICO

     

CORTE PREVENTIVO PRIMER PERIODO

TALLER FORMATIVO

 Psicoorientadora: Gloria Ortiz Manotas

Grados:­­­­­­­­­­­­­ 8°, 9° Y 10° Jornada: Vespertina                                Fecha: Marzo 09 de 2015    

                    El reino de No Me Importa( Disciplina)

Había una vez un pequeño reino que se llamaba Lolimburgo. El Rey Juan No, se casó con la princesa Cristina Me Importa. De esa unión nació el príncipe José No Me Importa. El Rey se llamaba Juan Porque se me Antoja y la Reina se llamaba Cristina Porque me da la Gana.

Tanto los reyes como los súbditos hacían lo que se les antojaba cuando tenían ganas y nada les importaba.El reino estaba muy sucio ya que todos sus habitantes arrojaban la basura a la calle porque se les daba la gana. Era difícil caminar por las veredas entre restos de comida y cachivaches pero a nadie le importaba.Los habitantes se bañaban cuando se les antojaba, pero como a nadie le importaba, estaban todos roñosos y con muy mal olor. Siempre estaban enfermos. En la escuela. Los alumnos asistían a las clases solo cuando tenían ganas y estudiaban solo si se les antojaba, y como a la directora y a las maestras no les importaba, los alumnos eran burros e ignorantes.Los comerciantes atendían cuando les daba la gana y vendían lo que se les antojaba. Si alguien quería comprar patatas y ellos no tenían ganas de venderla, la gente tenía que comprar mandarinas o lo que encontraran.Los súbditos de Lolimburgo dormían cuando les daba la gana, a veces de noche y a veces de día, y comían cuando se les antojaba. Desayunaban por la noche y cenaban al mediodía y no les importaba. O sea que el Reino de Lolimburgo era un desastre.Cuando el Príncipe José creció, se enamoró de la princesa Beatriz Si Me Importa del reino de Merynburgo. Beatriz era una joven muy hermosa con larga cabellera dorada, y a ella todo le importaba. Le importaba el orden y la limpieza. Le importaba la cultura y la educación de su pueblo. Si quería comer patatas pretendía que le vendieran patatas. Beatriz tenía muchos pretendientes que deseaban enamorarla ofreciéndole costosos regalos. El príncipe José sabía que iba a ser imposible conquistarla ofreciéndole el Reino de Lolimburgo, un reino sucio y desordenado y decidió pedirle ayuda a Beatriz para cambiar las horribles costumbres de sus súbditos. Como Beatriz era muy inteligente decidió ayudarlo. Le propuso que dictara leyes muy estrictas y penas para los que no las cumplieran. Horarios estrictos en las escuelas. Los niños estaban obligados a asistir. Limpios y con las tareas y los útiles ordenados. En caso contrario los padres serían severamente sancionados. La basura debía colocarse en basureros, nada de arrojar residuos a la vereda. Donde antes había basura, debían plantar árboles y flores. Horarios estrictos para comerciantes y trabajadores, para que no durmieran cuando debían trabajar y no trabajaran cuando debían dormir. Los comerciantes debían abrir en horarios estipulados y vender lo que se les pedía y no lo que les daba la gana. Al principio le costó mucho adaptar a los habitantes a las nuevas normas de urbanidad, pero pronto todos vieron las ventajas de las mismas. Gracias a la limpieza había menos enfermedades, las calles ahora tenían flores en lugar de basura y todos disfrutaron con los cambios.Los niños aprendieron a leer rápidamente. Los comerciantes ganaron mucho dinero vendiendo más y mejor complaciendo a su clientela. Todos los súbditos de Lolimburgo estaban felices. El único que no era completamente feliz era José. Seguía enamorado de Beatriz. Ahora que tenía un hermoso reino para ofrecerle, decidió  pedir su mano.Beatriz Si me Importa, esperaba que llegara ese momento, le enamoraron los ojos azules de José y sus deseos de progreso para su pueblo. No tardó en decirle que si. Se casaron en la Plaza de Lolimburgo, en presencia de todos los habitantes, que celebraron la boda con una fiesta que duró siete días. José y Beatriz tuvieron seis hijos y vivieron muy felices.

REFLEXIONA:

1.       ¿Qué ocurriría en en el CODESA, si los Estudiantes y Profesores se comportaran como en el Reino de Lolimburgo?

2.       ¿Qué importancia tiene la Disciplina en la Institución Escolar?

3.        Investiga sobre la disciplina y la necesidad que siempre esté presente en nuestras actividades.

“LAS GRANDES INSTITUCIONES AVANZAN EN LA MEDIDA EN QUE SUS   MIEMBROS TRABAJAN

EN EQUIPO”