viernes, 14 de agosto de 2015

Fortalezas de I.E. de Sabanalarga CODESA, Estudiantes de 5° B

                                                                       

EL 13 de Agosto de 2015, la Psicoorientadora, dicto una charla a los estudiantes de 5° B SOCIALIZACIÓN DE LAS FORTALEZAS DEL CODESA, con el propósito de entusiasmar a los y las estudiantes a continuar sus estudios secundarios en nuestro CODESA.
para tal fin se utilizo una presentación para que los estudiantes observaran, vídeos del grupo Folclórico, y muchas otras activadades que encantaron a los niños y niñas


jueves, 13 de agosto de 2015

Corte Preventivo III Periodo Académico

El Miércoles 12 de Agosto, a través de trabajo en Equipo, se realizo reunión con padres y madres de familia del grado 8, con el propósito de darles a conocer las debilidades que ´presentan algunos estudiantes en los procesos académicos y de convivencia, ademas firmar los compromisos respectivos de acuerdo al caso. En esta participaron los Tutores de grupo:
- Celeste Ortiz:        8° D
- ÁLvaro Pacheco   8°: E
- Rocío Ferrer:         8° F
El apoyo de la Psicoorientadora: Gloria Ortíz

lunes, 10 de agosto de 2015

Día de la Independencia



ASÍ FUE LA INDEPENDENCIA DE COLOMBIA

Un florero fue el detonante que desató el grito de independencia de Colombia el 20 de julio de 1810.
Tras más de tres siglos de conquista y colonia del imperio español, el sentimiento independentista se extendió en América. En lo que era conocido como Nuevo Reino de Granada, el descontento se manifestó con la rebelión de Los Comuneros y tuvo como prólogo la traducción y divulgación que hizo Antonio Nariño de los Derechos del Hombre.
Pero fue un acto simbólico alrededor del préstamo de un florero lo que llevó al levantamiento del pueblo de Santafé y lo que propició la campaña libertadora.   Los criollos buscaban la independencia de la corona española y el 20 julio de 1810 planearon inducir una revuelta popular en la que los pobladores elevaran sus descontentos ante el mandato español.
Era viernes, día de mercado y de mayor concurrencia a la plaza mayor. Al mediodía, Luis de Rubio se acercó a la casa del español José González Llorente y le pidió prestado un florero para decorar la mesa de Antonio Villavicencio. La inminente negativa permitió la intervención de Francisco José de Caldas y Antonio Morales, que inmediatamente alertaron al pueblo de la afrenta del “chapetón” (como eran llamados los españoles) al pueblo americano.  Aun cuando Llorente negó lo acontecido y no hubo por su parte mayor ofensa, el pueblo heterogéneo que concurría la plaza mayor arremetió contra el virreinato, provocando una revolución que desembocó en la inminente firma del Acta de Independencia de Santafé, dirigida por decisión de la Junta de Gobierno.  Aunque no fue la única revolución ni la más certera, es considerada como la fecha oficial de la independencia porque abrió el sendero de intensas luchas libertarias contra la corona española.   Fue la proclamación de una independencia total que se conseguiría bajo el mando de Simón Bolívar tras una campaña que inició en mayo de 1818 en Venezuela y terminó en la Batalla de Boyacá el 7 de agosto de 1819. Así se dio paso al Congreso de Angostura y al nacimiento de la República de Colombia.
¿Dónde revivir la historia?
  • Ubicado en la esquina de la Plaza de Bolívar de Bogotá (Carrera 7 No. 11 – 28), el Museo de la Independencia – Casa del Florero es el epicentro de toda la historia de la emancipación colombiana. Allí se puede encontrar la base del florero original por el que se despertó toda la contienda del 20 de julio.
  • El Museo Nacional en Bogotá guarda una serie de importantes colecciones permanentes, temporales e itinerantes que recrean la época de la independencia. Se ubica en la Carrera 7 No. 28 – 66.
  • El Puente de Boyacá, ubicado en el complejo histórico Campo de Boyacá cerca de a la ciudad de Tunja, es el monumento declarado Patrimonio Cultural en el lugar donde se libró la batalla que consagró la independencia colombiana.

jueves, 6 de agosto de 2015

CHARLA FORMATIVA PENSAMIENTO POSITIVO


Ø.Vives en un mundo con un promedio de 80% de pensamientos negativos. Desde este instante puedes abandonarlo y hacerlo un mundo mejor con fe y esperanza.
Ø Desde ahora estás capacitado para iniciar una nueva vida positiva. Vida que quedará en tu subconsciente como tu vida natural, impregnando con la fuerza todo tu ser físico y mental.
Ø Eres capaz de hacerlo. Realmente puedes lograrlo. Inténtalo ahora, llevando contigo no tan sólo pensamientos positivos, sino que una vida positiva fruto de esos pensamientos. 

Ø El pensamiento positivo afecta todo lo que haces, impregna de elevadas vibraciones todo lo que te rodea. Sólo trabaja en tu beneficio y en el de los demás, dado que en el reino de la mente lo positivo atrae a lo positivo y rechaza a lo negativo.
Ø Cuántos en el planeta desearían estar en tu lugar. Sé agradecido con lo que tienes, y desde lo que eres y tienes inicia el cambio hacia algo mejor, pues siempre habrá delante nuevos logros para tu crecer. La vida positiva se inicia ahora, ya, desde donde uno está.
Ø Usa dos palabras mágicas: PUEDO y QUIERO. Puedo ser mejor, quiero ser mejor. 
ØUsa una frase mágica: SOY CAPAZ. Yo soy capaz de ser mejor y lograr éxito en mis metas positivas, para la nueva vida que desde ahora iniciaré.
ØNo hay edad para el cambio, la ciencia ya lo ha demostrado. Siempre siente que tu edad de mayor producción y capacidad está 20 años más allá de la que ahora tienes, y actúa así, pues tu cerebro crecerá, nuevos circuitos activarás y cada día más inteligente serás. No olvides que la edad para China y Japón, es sabiduría. Sin importar tu edad, tienes una vida por delante y esa vida es importante.
ØPide a lo interno ayuda para iniciar el cambio y comenzar desde este instante a vivir una vida positiva, aprendiendo el arte del buen pensar, pensando cada día más y más cosas positivas. 

CÓMO ESTUDIAR ADECUADAMENTE


Resultado de imagen para NIÑOS ESTUDIANDO
OBJETIVO:
1.Identificar los pasos necesarios para
   tener un estudio eficaz.
2.Ejercitar actividades que conducen al mejoramiento de la destreza de estudiar.
3.Valorar la importancia de un método de estudio eficaz

MOTIVACIÓN
No basta con leer para tener éxito en el estudio de una asignatura . Es necesario conocer un método o sistema que asegure la total comprensión del TEMA estudiado. La comprensión es el objetivo máximo de la lectura y por consiguiente, del acto de estudio

PASO N°1
ESTE ES EL SITIO ADECUADO DE ESTUDIO
porque reúne los siguientes requisitos:
1.Suficiente espacio.
2.Luz natural.
3.Silla y mesa cómoda.
4. Buena ventilación .
5.Sin distracciones
6.Orden y limpieza
7.Objetos de estudio a
   la mano
PASO N° 2
ELABORE UN HORARIO DE ESTUDIO
Llene cada casilla con la actividad que va a realizar y la hora correspondiente, tenga en cuenta las siguientes actividades:
ØDescanso
ØRelación familiar
ØDeporte
ØHoras para comer y dormir
ØEstudio
ØOtras actividades
PASO N° 3
FACTORES QUE INTERVIENEN EN EL APRENDIZAJE
  • Motivarse
  • Repetir
  • Comprender
  • Analizar
  • Actitud Positiva
  • Concentración
PASO N° 4
TENER UN BUEN  METODO DE ESTUDIO
¿Cómo estudiar un texto
   escrito?
1.De un vistazo rápido al
   material en general
   .Examine las partes que
    componen el texto
2.Hagase preguntas acerca  
    de lo que va a leer
3.Lea cuidadosamente toda
    la información
4.Reconstruir con tus palabras lo leído
5.Preguntese sobre lo leído, si no
    recuerda vuelva a consultar el
    material
6.Vuelva a leer más tarde el material

PASO N° 5

  SIGA LAS INSTRUCCIONES
En el estudio si no se siguen
las instrucciones será difícil
alcanzar las metas que se
Proponen.
En un texto escrito
encontraras instrucciones
como las siguientes:
ØSubraya
ØEscoja
ØPase a la pagina tal
ØMarque con una X
ØEscriba al frente, …