domingo, 1 de noviembre de 2015
martes, 13 de octubre de 2015
jueves, 8 de octubre de 2015
martes, 6 de octubre de 2015
lunes, 5 de octubre de 2015
martes, 29 de septiembre de 2015
viernes, 11 de septiembre de 2015
viernes, 14 de agosto de 2015
Fortalezas de I.E. de Sabanalarga CODESA, Estudiantes de 5° B
EL 13 de Agosto de 2015, la Psicoorientadora, dicto una charla a los estudiantes de 5° B SOCIALIZACIÓN DE LAS FORTALEZAS DEL CODESA, con el propósito de entusiasmar a los y las estudiantes a continuar sus estudios secundarios en nuestro CODESA.
para tal fin se utilizo una presentación para que los estudiantes observaran, vídeos del grupo Folclórico, y muchas otras activadades que encantaron a los niños y niñas
jueves, 13 de agosto de 2015
Corte Preventivo III Periodo Académico
El Miércoles 12 de Agosto, a través de trabajo en Equipo, se realizo reunión con padres y madres de familia del grado 8, con el propósito de darles a conocer las debilidades que ´presentan algunos estudiantes en los procesos académicos y de convivencia, ademas firmar los compromisos respectivos de acuerdo al caso. En esta participaron los Tutores de grupo:
- Celeste Ortiz: 8° D
- ÁLvaro Pacheco 8°: E
- Rocío Ferrer: 8° F
El apoyo de la Psicoorientadora: Gloria Ortíz
lunes, 10 de agosto de 2015
Día de la Independencia
ASÍ FUE LA INDEPENDENCIA DE COLOMBIA
Un florero fue el detonante que desató el grito de independencia de Colombia el 20 de julio de 1810.
Tras más de tres siglos de conquista y colonia del imperio español, el sentimiento independentista se extendió en América. En lo que era conocido como Nuevo Reino de Granada, el descontento se manifestó con la rebelión de Los Comuneros y tuvo como prólogo la traducción y divulgación que hizo Antonio Nariño de los Derechos del Hombre.
Pero fue un acto simbólico alrededor del préstamo de un florero lo que llevó al levantamiento del pueblo de Santafé y lo que propició la campaña libertadora. Los criollos buscaban la independencia de la corona española y el 20 julio de 1810 planearon inducir una revuelta popular en la que los pobladores elevaran sus descontentos ante el mandato español.
Era viernes, día de mercado y de mayor concurrencia a la plaza mayor. Al mediodía, Luis de Rubio se acercó a la casa del español José González Llorente y le pidió prestado un florero para decorar la mesa de Antonio Villavicencio. La inminente negativa permitió la intervención de Francisco José de Caldas y Antonio Morales, que inmediatamente alertaron al pueblo de la afrenta del “chapetón” (como eran llamados los españoles) al pueblo americano. Aun cuando Llorente negó lo acontecido y no hubo por su parte mayor ofensa, el pueblo heterogéneo que concurría la plaza mayor arremetió contra el virreinato, provocando una revolución que desembocó en la inminente firma del Acta de Independencia de Santafé, dirigida por decisión de la Junta de Gobierno. Aunque no fue la única revolución ni la más certera, es considerada como la fecha oficial de la independencia porque abrió el sendero de intensas luchas libertarias contra la corona española. Fue la proclamación de una independencia total que se conseguiría bajo el mando de Simón Bolívar tras una campaña que inició en mayo de 1818 en Venezuela y terminó en la Batalla de Boyacá el 7 de agosto de 1819. Así se dio paso al Congreso de Angostura y al nacimiento de la República de Colombia.
¿Dónde revivir la historia?
- Ubicado en la esquina de la Plaza de Bolívar de Bogotá (Carrera 7 No. 11 – 28), el Museo de la Independencia – Casa del Florero es el epicentro de toda la historia de la emancipación colombiana. Allí se puede encontrar la base del florero original por el que se despertó toda la contienda del 20 de julio.
- El Museo Nacional en Bogotá guarda una serie de importantes colecciones permanentes, temporales e itinerantes que recrean la época de la independencia. Se ubica en la Carrera 7 No. 28 – 66.
- El Puente de Boyacá, ubicado en el complejo histórico Campo de Boyacá cerca de a la ciudad de Tunja, es el monumento declarado Patrimonio Cultural en el lugar donde se libró la batalla que consagró la independencia colombiana.
jueves, 6 de agosto de 2015
CHARLA FORMATIVA PENSAMIENTO POSITIVO
Ø.Vives en un mundo con un promedio
de 80% de pensamientos negativos. Desde este instante puedes abandonarlo y
hacerlo un mundo mejor con fe y esperanza.
Ø Desde ahora estás capacitado para
iniciar una nueva vida positiva. Vida que quedará en tu subconsciente como tu
vida natural, impregnando con la fuerza todo tu ser físico y mental.
Ø Eres capaz de hacerlo. Realmente
puedes lograrlo. Inténtalo ahora, llevando contigo no tan sólo pensamientos
positivos, sino que una vida positiva fruto de esos pensamientos.
Ø El pensamiento positivo afecta
todo lo que haces, impregna de elevadas vibraciones todo lo que te rodea. Sólo
trabaja en tu beneficio y en el de los demás, dado que en el reino de la mente
lo positivo atrae a lo positivo y rechaza a lo negativo.
Ø Cuántos en el planeta desearían
estar en tu lugar. Sé agradecido con lo que tienes, y desde lo que eres y
tienes inicia el cambio hacia algo mejor, pues siempre habrá delante nuevos
logros para tu crecer. La vida positiva se inicia ahora, ya, desde donde uno
está.
Ø Usa dos palabras mágicas: PUEDO
y QUIERO.
Puedo ser mejor, quiero ser mejor.
ØUsa una frase mágica: SOY CAPAZ. Yo soy
capaz de ser mejor y lograr éxito en mis metas positivas, para la nueva vida
que desde ahora iniciaré.
ØNo hay edad para el cambio, la ciencia ya
lo ha demostrado. Siempre siente que tu edad de mayor producción y capacidad
está 20 años más allá de la que ahora tienes, y actúa así, pues tu cerebro
crecerá, nuevos circuitos activarás y cada día más inteligente serás. No
olvides que la edad para China y Japón, es sabiduría. Sin importar tu edad,
tienes una vida por delante y esa vida es importante.
ØPide a lo interno ayuda para iniciar el
cambio y comenzar desde este instante a vivir una vida positiva, aprendiendo el
arte del buen pensar, pensando cada día más y más cosas positivas.
CÓMO ESTUDIAR ADECUADAMENTE
OBJETIVO:
1.Identificar
los pasos necesarios para
tener un estudio eficaz.
2.Ejercitar
actividades que conducen al mejoramiento de la destreza de estudiar.
3.Valorar
la importancia de un método de estudio eficaz
MOTIVACIÓN
No
basta con leer para tener éxito en el estudio de una asignatura . Es necesario
conocer un método o sistema que asegure la total comprensión del TEMA
estudiado. La comprensión es el objetivo máximo de la lectura y por
consiguiente, del acto de estudio
PASO N°1
ESTE ES EL SITIO ADECUADO DE ESTUDIO
porque
reúne los siguientes requisitos:
1.Suficiente
espacio.
2.Luz
natural.
3.Silla
y mesa cómoda.
4.
Buena ventilación .
5.Sin
distracciones
6.Orden
y limpieza
7.Objetos
de estudio a
la mano
PASO N° 2
ELABORE UN HORARIO DE ESTUDIO
Llene cada casilla con la actividad que
va a realizar y la hora correspondiente, tenga en cuenta las siguientes
actividades:
ØDescanso
ØRelación familiar
ØDeporte
ØHoras para comer y dormir
ØEstudio
ØOtras actividades
PASO N° 3
FACTORES QUE INTERVIENEN EN EL
APRENDIZAJE
- Motivarse
- Repetir
- Comprender
- Analizar
- Actitud Positiva
- Concentración
PASO N° 4
TENER UN BUEN METODO DE ESTUDIO
¿Cómo
estudiar un texto
escrito?
1.De
un vistazo rápido al
material en general
.Examine las partes que
componen el texto
2.Hagase
preguntas acerca
de lo que va a leer
3.Lea
cuidadosamente toda
la información
4.Reconstruir
con tus palabras lo leído
5.Preguntese
sobre lo leído, si no
recuerda vuelva a consultar el
material
6.Vuelva
a leer más tarde el material
PASO N° 5
SIGA LAS INSTRUCCIONES
En el estudio si no se siguen
las instrucciones será difícil
alcanzar las metas que se
Proponen.
En un texto escrito
encontraras instrucciones
como las siguientes:
ØSubraya
ØEscoja
ØPase a la pagina tal
ØMarque con una X
ØEscriba al frente, …
martes, 30 de junio de 2015
Día Internacional Del Estudiante
DÍA INTERNACIONAL DEL ESTUDIANTE EN COLOMBIA
En Colombia, los días 8 y 9 de junio se conmemora el día del estudiante caído, día del estudiante revolucionario o día del estudiante en todo el país.
La celebración conmemora el asesinato de varios estudiantes de la Universidad Nacional quienes en su momento alzaron su voz de protesta en contra de hechos de corrupción de los gobiernos de turno y en exigencia de garantías y libertades para la educación superior en Colombia.
Son principalmente dos sucesos que deben mencionarse para entender el día del estudiante en Colombia.
El primero de ellos se remonta al año de 1929 cuando los estudiantes de la Universidad Nacional de Colombia deciden manifestarse en contra del gobierno conservador de la época al que se le exigía destituir funcionarios y responsables militares de la masacre de las bananeras. En la noche de aquel 7 de junio, la policía, da muerte a Gonzalo Bravo Pérez9 (algunos lo refieren como Páez) y causan dos heridos. El 8 de junio los estudiantes junto con la comunidad capitalina repudian el hecho con una gigantesca marcha.
El 8 de junio de 1954 en plena dictadura de Gustavo Rojas Pinilla, se conmemoraron 25 años de los sucesos ocurridos en 1929, donde participaron estudiantes de diversas universidades. En la tarde de ese mismo día, en territorios de la Universidad Nacional, fue asesinado por la policía el estudiante de medicina Uriel Gutiérrez. El hecho conmovió profundamente a la comunidad estudiantil de la época y por tal motivo los estudiantes deciden realizar una marcha hacia el palacio de gobierno al día siguiente, el 9 de junio. Dicha manifestación fue interrumpida por el batallón Colombia que regresaba de la guerra de Corea. En hechos nunca totalmente esclarecidos por la justicia colombiana, el ejército abrió fuego contra la manifestación produciendo más de una decena de muertos.
martes, 23 de junio de 2015
viernes, 12 de junio de 2015
Atención a Casos SEDE N° 3 MARCO FIDEL SUAREZ
SERVICIO DE ORIENTACIÓN Y APOYO PSICOPEDAGÓGICO
SEDE N° 3 MARCO FIDEL SUAREZ
“El
Matrimonio y la Familia son un Proyecto de Dios”
ATENCIÓN DE CASOS
Psicoorientadora: Gloria Ortiz Manotas
Responsabilidad
Paterna
Responsabilidad
Paterna dada por Dios, incluye aspectos claros: “Y vosotros, padres, no
provoquéis la ira a vuestros hijos, sino criadlos en disciplina y amonestación
del Señor” Efesios 6:4.
Responsabilidad Paterna, enseña a
través del ejemplo personal, en su forma de actuar, de hablar, de amar,
de resolver conflictos, de tratar a los demás, de administrar el tiempo y el
dinero, pues son factores que deben ser modelo a tus hijos.
Responsabilidad paterna es
enseñar a través de la disciplina. Es verdad que ninguna disciplina
al presente parece ser causa de gozo, sino de tristeza; pero después da fruto
apacible de justicia a los que en ella han sido ejercitados.” Dios
quiere usar a los padres como sus agentes para ejercitar su autoridad y amoroso
poder para que los hijos puedan tener una vida feliz y fructífera.
Proverbios 29:17 “Corrige a tu hijo, y te dará descanso, y dará alegría a tu
alma.”
Proverbios 19:18 “Castiga a tu hijo en tanto que hay esperanza; Mas no se
apresure tu alma para destruirlo.”
Proverbios 29:17 “Corrige a tu hijo, y te dará descanso, y dará alegría a tu
alma.”
Proverbios 19:18 “Castiga a tu hijo en tanto que hay esperanza; Mas no se
apresure tu alma para destruirlo.”
Responsabilidad paterna como
sacerdote de su familia, es enseñar a sus hijos los preceptos divinos.
Estas palabras que yo te mando hoy,
estarán sobre tu corazón; y las repetirás a tus hijos, y hablarás de ellas
estando en tu casa, y andando por el camino, y al acostarte, y cuando te
levantes. Y las atarás como una señal en tu mano, y estarán como frontales
entre tus ojos; y las escribirás en los postes de tu casa, y en tus puertas.”
Responsabilidad
paterna es buscar tiempos especiales con sus hijos teniendo propósitos
personales y espirituales. Orando con ellos y por ellos.
Responsabilidad
Paterna, ama incondicionalmente a sus hijos.
Dios te bendiga,
Reflexiona:
1. ¿De qué manera
estimulas la responsabilidad en tu hijo/a?
2. ¿Das ejemplo de
responsabilidad a tu hijo/a?
3. ¿Qué método
utilizas para que tu hijo/a sea responsable en su rol como estudiante?
4. ¿Cuándo a su
hijo/a se le presentan dificultades académicas a quién recurre para que le oriente?
5. ¿Encaminas a tu
hijo para que tenga en cuenta la Espiritualidad?
“LAS GRANDES INSTITUCIONES AVANZAN, EN LA MEDIDA EN QUE SUS MIEMBROS
TRABAJAN EN EQUIPO”
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